(Cundinamarca, Febrero 24 de 2026) Con el propósito de reducir brechas de desigualdad y exclusión que afectan a niñas, niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad, se formalizó un acuerdo de voluntades para impulsar la educación inclusiva y equitativa en el departamento.
La iniciativa contempla su implementación en cinco Instituciones Educativas Departamentales del municipio de Madrid y en dos del municipio de Sopó, donde se desarrollará un proceso integral que incluye formación docente, dotación de kits pedagógicos, actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI) con enfoque inclusivo, capacitación a familias y acompañamiento técnico especializado para promover una cultura de protección en los entornos escolares.
El proyecto impactará directamente a estudiantes vinculados a procesos de inclusión y, de manera transversal, a toda la comunidad educativa, promoviendo prácticas pedagógicas más equitativas y entornos escolares que reconozcan la diversidad como un valor.
Actualmente se adelanta el diagnóstico de línea base en cada una de las instituciones focalizadas, etapa que permitirá identificar necesidades, capacidades instaladas y oportunidades de mejora. A partir de estos resultados se dará continuidad a las acciones previstas para 2026, consolidando la intervención técnica, pedagógica e institucional en los establecimientos educativos priorizados.
La secretaria de Educación, Genny Milena Padilla, Afirmó que esta alianza representa un paso decisivo en la construcción de entornos educativos más incluyentes en el departamento:
. “La inclusión no puede quedarse en el papel ni en el cumplimiento de una norma. La inclusión se vive en el aula, en la relación con las familias y en la manera como acompañamos a cada estudiante. Este proyecto nos permite dar un paso más firme, fortalecer a nuestras instituciones y trabajar de la mano con aliados que creen, como nosotros, que ningún niño o niña debe quedarse atrás. Desde la Secretaría asumimos este compromiso con convicción y responsabilidad”.
Con esta alianza, la Gobernación de Cundinamarca avanza hacia la consolidación de una educación más equitativa, protectora e inclusiva, donde la diversidad se asume como una fortaleza del sistema educativo y no como una barrera, proyectando este modelo como una apuesta sostenible de transformación institucional en el tiempo.
En este proceso participan la Secretaría de Educación de Cundinamarca, Asdown Colombia, la Corporación Infancia y Desarrollo y la Cooperación Alemana, entidades que articulan acciones técnicas y pedagógicas para promover entornos escolares protectores, equitativos e inclusivos en el departamento.
