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Túnel de paz, una experiencia interactiva para la construcción de la Paz cotidiana

(Cundinamarca, 11 de mayo de  2019). La Agencia para la Paz y el Posconflicto de Cundinamarca (ACPP), puso en marcha el proyecto “Túnel de Paz”, en alianza con la Corporación Maloka de Ciencia y Tecnología, para acercar a los cundinamarqueses al tema mediante fomento del aprendizaje en familia y la resignificación del territorio como agente transformador.

La expectativa es llevarlo  a los diferentes municipios… el tema lúdico lo hacemos para que quede más huella, para que la gente pueda sentir, mirar, tocar, observar, comparar y para  que la vivencia que van a experimentar sea totalmente propia y no contada, vivida por ellos mismos  y evidentemente obtener experiencias maravillosas, en especial los niños y jóvenes de Cundinamarca”, expresó Roberto Moya, Gerente de ACPP.

La iniciativa promueve la reflexión crítica sobre el conflicto armado, con especial énfasis en las experiencias del departamento, con el fin de movilizar el compromiso para la no repetición, reconocer las heridas del pasado y asumir la responsabilidad colectiva de construir nuevos proyectos de vida y de país.

Asimismo,  comprende un espacio para reflexionar, reconocer y entender que culminar el conflicto armado y sostener la paz depende también de asumir responsabilidad como gestores de cambio.  En el espacio cada participante estará alrededor de 8 minutos, los visitantes se sentarán en sillas dispuestas en grupos y serán parte de una serie de ejercicios dinámicos.

 “Contamos con tres escenarios, donde se puede experimentar lo que fue el drama, la violencia y evidentemente toda la situación que hubo precisamente hace 50 años – 60 años y poder tener una experiencia; que la gente cuando cruce el puente vea los cambios y tenga vivencias que pueden ser del departamento en donde se experimentan la vivencias del conflicto y de la paz ahora”, explicó Moya.

La experiencia, que se encuentra por estos días en Maloka, fue diseñada para visitar diversos escenarios, entre ellos los colegios, para permitan el acceso a un gran número de niños, niñas y adolescentes de distintos municipios.

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